Gerb. mokytojau,
Esate korepetitorius, laisvai samdomas mokytojas ar ketinate tokiu tapti?
Primename, kad korepetitoriai ir laisvai samdomi mokytojai turėtų įregistruoti individualią veiklą[1] arba įsigyti verslo liudijimą[2]. Tai padaryti galima paprastai, prisijungus prie Mano VMI, o jei reikia specialisto pagalbos - atvykus į bet kurį valstybinės mokesčių inspekcijos (toliau – VMI) aptarnavimo padalinį.
Jei veiklą registruosite savarankiškai, Jums padės VMI parengti vedliai. Juose žingsnis po žingsnio paaiškinama kaip įsigyti verslo liudijimą ir kaip įregistruoti individualią veiklą.
Mokytojams aktualią informaciją apie individualios veiklos vykdymą galima rasti leidinyje čia.
VMI Jūsų patogumui sukūrė ir dar vieną e. paslaugą — virtualų buhalterį i.APS. Tai nemokama supaprastintos buhalterinės apskaitos programa, kuria naudotis gali tiek vykdantys individualią veiklą pagal pažymą, tiek dirbantys su verslo liudijimais. Daugiau informacijos rasite čia.
Savarankiškai aktualią informaciją galite rasti adresu www.vmi.lt. Pasikonsultuoti su VMI specialistais Jus dominančiais mokesčių klausimais galite telefonu 1882 arba +370 5 260 5060. Telefonu suteikta konsultacija yra lygiavertė rašytinei, nes pokalbiai yra įrašomi ir saugomi 5 metus.
[1] Švietimo veikla pagal Ekonominės veiklos rūšių klasifikatorių 2 red. ‒ 85** kodas
[2] Veiklos rūšis -103 Kvalifikacijos tobulinimo ir papildomo mokymo veikla
- Aprašymas
Tėvelių dėmesiui!
2019-03-29 mokyklos taryba nutarė, kad kiekvienas mokinys įsigytų tamsiai mėlynus trumpomis rankovėmis polo marškinėlius. Rekomenduojama šventėms įsigyti ir baltus. 122-158 cm dydžio kaina 11 Eur, 164-XXl dydžio -13 Eur. Kas pageidauja, už siuvinėtą emblemą dar +3 Eur. Dėl užsakymų kreiptis į klasės auklėtoją.
Jei norite, galite įsigyti patys pagal pateiktą spalvos ir modelio pavyzdį nuotraukose.
Mokyklos administracija
- Aprašymas
„S.M.A.R.T. TĖVYSTĖS“ MOKYMAI
Vasario 13 d. Kalvarijos sav. Jungėnų pagrindinėje mokykloje socialinė pedagogė Daiva Martimjanovienė vaiko gerovės komisijos narius, klasių auklėtojas ir kitus pedagogus supažindino su Lietuvos vaikų apsaugai sukurtu praktiniu įrankiu.
„S.M.A.R.T. tėvystė“ – tai ankstyvosios intervencijos ir prevencijos modelis, kurio tikslas – atpažinti rizikas vaiko gerovei ir reaguoti teikiant pagalbą anksčiau nei atsiranda problemos. Priemonė skirta tiek specialistams, tiek plačiajai visuomenei. Šio įrankio pagalba, galima greitai identifikuoti vaiko gerovės rizikas ir nedelsiant imtis pagalbos veiksmų.
Naudojantis „S.M.A.R.T. tėvystė“ internetine platforma, per trumpą laiką įvertinamos vaiko ir šeimos rizikos bei apsaugos faktoriai.
Priklausomai nuo rezultatų, specialistai galės sudaryti pagalbos veiksmų planą, o auginantys vaikus – objektyviai įsivertinti ir tinkamai reaguoti, stengiantis užtikrinti vaiko interesus.
Išbandyti „S.M.A.R.T. tėvystė“ internetinę platformą galima internetinėje svetainėje www.smarttevyste.lt .
Atsakingi tėvai paprastai ir patogiai gali pamatyti ir identifikuoti galimas problemas auginant atžalas ir jas spręsti savarankiškai arba kreiptis į profesionalus. Jei manoma, kad susiduriama su problemomis, kylančiomis šeimoje, ar norima įsitikinti, kad viskas daroma teisingai, reikia išbandyti įrankį tuoj pat. Visi duomenys, pateikus vertinimo rezultatus, automatiškai sunaikinami. Gautus asmeninius rezultatus galime išsaugoti savo kompiuteryje ar atsisiųsti į el. paštą.
Mokyklos pedagogai mokymų metu praktiškai išbandė šio įrankio galimybes ir įsitikino, kad galima per trumpą laiką įvertinti vaiko ir šeimos rizikas.
Mokyklos informacija
- Aprašymas
„Myliu beprotiškai. Ar galima protingai?“
Mokykloje viešėjo rašytojas Ričardas Pagojus, biologijos mokytojas, žmogus, sugebantis betarpiškai bendrauti su paaugliais. Jo paskaita „Myliu beprotiškai. Ar galima protingai?“ buvo skirta 9-10 klasių mokiniams.
Pokalbio pradžioje lektorius prašė mokinių paaiškinti, kas yra meilė, kaip ją suvokia. Anot svečio, pirmiausia reikia žinoti, jog meilė, įsimylėjimas ir seksas – tai skirtingi dalykai, tarp žodžių mylėti ir mylėtis negalime dėti lygybės ženklo. Žaibiškai galima įsimylėti tik įvaizdį, tik žmogaus išorę. Įsimylėjimas, pasak rašytojo, tai tik savanaudiškas ir trumpalaikis jausmas, kuris labai retai virsta meile. Lektorius įrodė tris svarbius dalykus: meilė – tai jausmas, pasireiškiantis žavėjimusi mylimu asmeniu; meilė – tai pažinimas, pasireiškiantis noru atrasti bendrumus, noru suprasti, įsigilinti į kitą asmenį; meilė – tai valios pastangos, pasireiškiančios konkrečiu elgesiu, atsidavimu, pasiaukojimu, atsakomybe.
- Aprašymas
