Ekskursija į Vilnių
Vieną gražų gegužės 16 d. rytą 1-4 klasių mokiniai išsiruošė aplankyti Lietuvos sostinę. Pirmiausia pradinukai užsuko į Vilniaus katedrą. Čia jie aplankė Švč. Sakramento koplyčią, kurioje prie raudonos amžinai degančios lempelės saugoma Eucharistija, puošniausią barokinę koplyčią, kurioje ilsisi Lietuvos ir jaunimo globėjas šv. Kazimieras. Tada lenktyniaudami kopė į Gedimino pilies kalną, kur grožėjosi Vilniaus vaizdais. Pažintį su sostine pratęsė Žaislų muziejuje. Tik įėję vaikai nekantravo viską apžiūrėti, pačiupinėti.
- Aprašymas
Sėkmė Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiadoje
Balandžio 28 dieną Kėdainių Juozo Paukštelio progimnazijoje vyko V- osios Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiados šalies etapas. Olimpiadoje dalyvavo 43 mokiniai iš visos Lietuvos – regioninio etapo nugalėtojai iš Aukštaitijos, Dzūkijos (Dainavos), Mažosios Lietuvos, Suvalkijos (Sūduvos), Žemaitijos ir savivaldybių etapo nugalėtojai iš Vilniaus, Kauno, Punsko. Tarp dalyvių - mūsų mokyklos 9 kl. mokinė Kamilė Volungevičiūtė. Sėkmingai atlikusi etninės kultūros pažinimo testą bei pristačiusi savo etnokultūrinę veiklą, Kamilė 8 –10 kl. grupėje užėmė I – ąją vietą ir buvo apdovanota ŠMSM I laipsnio diplomu. Pasiruošti mokinei padėjo lietuvių kalbos mokytoja Ilona Bendaravičiūtė ir Kalvarijos sav. kultūros centro etninės kultūros specialistė Rasa Januškienė. Džiaugiamės, didžiuojamės puikiais Kamilės pasiekimais olimpiadoje!
- Aprašymas
Akcija „Pasodink ąžuoliuką savo mokyklai“
Balandžio mėn. 25 dieną 4 pamokos metu vyko akcija „Pasodink ąžuoliuką savo mokyklai“. Po žiemos antrokai surinko giles ir jas pasodino. Iš jų išdygo ąžuoliukai. Šiandien nutarėme: šalia mokyklos, pievutėje, tebus ąžuoliukų giraitė! Į mokyklos kiemą susirinkę pradinukai klausėsi pasakos apie ąžuolą. Sužinojo svarbiausius faktus apie šį Lietuvos stiprumo ir tvirtumo simbolį. Mokinukai savo rankomis pasodino ąžuoliukus. Jūs matysite – sužaliuos, suoš ąžuoliukai! Į mokyklą mokiniai grįžo kupini įspūdžių ir patyrę tikrai smagių akimirkų. Jie perdavė labai paprastą, bet prasmingą žinutę: nepamiršti saugoti gamtos ir mylėti medžius! Dėkojame pradinukams, jų mokytojoms, technologijų mokytojui už akcijos įgyvendinimą bei siekius grąžinti, turtinti mokyklos aplinką.
- Aprašymas
Projektas „Vaikų Velykėlės“
Pirmasis sekmadienis po Velykų vadinamas Atvelykiu. Šią dieną šeimininkės vėl dažydavo kiaušinius (neretai visus, kuriuos vištos per tą savaitę sudėjo), tačiau kiaušinius daužydavo per Atvelykį tik vaikai. Dar kitaip Atvelykis vadinamas vaikų Velykomis (Velykėlėmis).
- Aprašymas
Integruota dailės ir žmogaus saugos pamoka
Dažnai girdime žodžius – tvarumas, tvarus gyvenimo būdas, tvari aplinka, bet ar žinome ir suprantame, ką tai reiškia?
Antradienį, balandžio 18 d. vyko integruota dailės ir žmogaus saugos pamoka aštuntos klasės mokiniams “Saugi ir tvari aplinka sveikam ir saugiam gyvenimui”. Mokiniai, dirbdami individualiai, porose ir grupelėse, aiškinosi tvarumo sąvoką, analizavo tvaraus vartojimo pavyzdžius, diskutavo, kaip galima prisidėti prie tvarios aplinkos kūrimo, rašė patarimus draugus, kaip saugiai ir tvariai gyventi, kad išliktum sveikas ir saugus. Kūrybiškumo komptenciją ugdė ieškodami idėjų ir dekoroduomi medvilninius pirkinių maišelius.
- Aprašymas
Konferencija „Gera savijauta – kelias į sėkmę“
Mokykla – tai vieta, kur mokinys turi ypatingą galimybę pažadinti savo kūrybiškumą, puoselėti humanišką, savarankišką pasaulėžiūrą, įgyti visapusišką išsilavinimą. Užtikrinant mokymosi proceso veiksmingumą, svarbus vaidmuo tenka mokomajai aplinkai. Ji turi įtakos vaiko raidai, vystymuisi, sveikatai, todėl turi būti užtikrintos sąlygos, padedančios mokiniams ne tik mokytis, tobulėti, bet ir gerai jaustis, stiprinti bei saugoti tiek psichinę, tiek fizinę savo sveikatą. Sėkmė ir nesėkmė moksle tiesiogiai susijusi su mokinių savijauta mokykloje. Dėl mokslo nesėkmių mokiniai patiria susvetimėjimą, todėl taip svarbu morališkai palaikyti vaikus, kai jie stengiasi suprasti pasaulį ir rasti savo vietą jame. Diskomforto mokykloje jausmas skatina ieškoti kitos aplinkos, kur būtum pripažintas, todėl psichologinis klimatas mokykloje labai veikia paauglio emocijas. Psichologinio diskomforto jautimas mažina mokinio intelektinės veiklos galimybes, darbingumą, iniciatyvumą, apsunkina bendravimą su kitais žmonėmis. Nėra abejonės, kad gera savijauta, pasitenkinimas supančia aplinka įtakoja gebėjimą mokytis ir įveikti mokymosi procese kylančius sunkumus.
- Aprašymas
Edukacija „Margučio magija“
Kovo 28 d. pirmokai lankėsi Bulotų namuose Marijampolėje. Bulotų namai – unikalus XX a. pradžios medinės miesto architektūros pavyzdys. Name gyveno vienas žymiausių advokatų Lietuvoje Andrius Bulota su žmona Aleksandra. Mokiniai išgirdo daug įdomių istorijų apie Bulotų šeimos gyvenimo būdą. Žaisdami žaidimus, atlikdami užduotis susipažino su tarpukario miestiečių gyvenimu, namų aplinka, apranga, virtuve, buities ypatumais. Akį džiugino animacijos, šešėlių instaliacijos ir muzikos garsai.
- Aprašymas
